- 20 spørgsmål til professoren. (Den ene elev tænker på én bestemt ting i klasselokalet og chat-partneren fra klassen skal gætte tingen ved at stille ja/nej-spørgsmål)
- Gæt en person i klassen - man må kun stille ja/nej-spørgsmål. (Samme princip som ovenstående eksempel)
- For at støtte de elever, som har store vanskeligheder med skriftsproget, kan det være glimrende at lade eleverne bruge CD-ord (mikrov.dk), hvis skolen abonnerer på mikroværkstedets værktøjspakke (adgangforalle.dk kan også benyttes).
- Afrunding: Hvordan kan chatten bruges udover fis og ballade og hyggesnak?

Eks. lektiehjælp, legeaftaler....andet relevant

Fælles opgave/ parchat i ElevIntra.

​

I foregående chat har eleverne kunnet opleve hvor forvirrende chatten kan være.

I denne aktivitet, skal de arbejde med at chatte med en specifik person fra klassen.

Aktiviteten tager som nævnt igen udgangspunkt i ElevIntras chatfunktion.

Eleverne møder i denne aktivitet mulighederne for at samarbejde og samtale om et givent emne online, uden nødvendigvis at være fysisk tilstede i samme rum.

I denne omgang, skal eleverne samarbejde/vidensdele inden for nogle givne emner.

- Eleverne inddeles to og to, hvorefter de logger på chatten i ElevIntra

- Nederst kan de vælge den bruger, de vil chatte med.

- Nu skal eleverne chatte med hinanden i de givne makkerpar (hvis de har svært ved at holde chatten i gang, så kan de eksempelvis skrive gåder og vittigheder til hinanden).

Endvidere kan den skriftlige dialog også styres af følgende emner:

 

Fælles opgave/ chatrum på ElevIntra.

​

Denne aktivitet tager udgangspunkt i ElevIntras indbyggede chatfunktion.

​

Aktivitet
Eleverne logger på ElevIntras chatfunktion
(ElevIntra -> Mødestedet -> Elevernes Chat)

I starten vil eleverne typisk lege rundt og skrive alt mellem himmel og jord og det skal der være plads til. Lad eleverne udforske mulighederne herinde.